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認識スタイルにあわせた部下育成と、チームの優先順位の揃え方|優先順位が決められない部下は能力不足ではない

上司 「部下が急ぎではない雑務ばかりに時間をかけ、重要な仕事が後回しになっている。」「部下に優先順位を聞くと『全部大事です』と返ってくる」 現場に立つ上司の方や人事担当者、経営幹部の方は、上記のような部下の行動に頭を抱えた経験が一度はあるのではないでしょうか。何度説明しても改善されないと、部下に「能力不足だ」と評価を下してしまいたくなるかもしれません。しかし、優先順位がつけられないことと、業務遂行 […]

タスクの優先順位がつけられない理由|全て「緊急で重要」を脱却する実践的アプローチ

上司 「全部のタスクが重要で緊急に感じられてしまう」 アイゼンハワーマトリクス(タスクを緊急度と重要度で判断する手法)を学び、使ってみても、全てのタスクが重要で緊急に感じられてしまうというご相談をよくいただきます。せっかく優先順位を付けてタスクをこなしていくよう考えていても、いざ机に向かえばチャットの通知や「至急」のメールに指が動いてしまうこともありますよね。 アイゼンハワーマトリクスとは:アイゼ […]

だらだら残業の本当の原因|部下の認識スタイルを理解し、非効率な残業から卒業するマネジメント

上司 「真面目なのに残業が減らない部下がいる」 不真面目なわけではなく一生懸命取り組んでいるのにだらだらと非効率な残業を続ける部下に、頭を抱えていませんか。実は真面目な人材が抱える長時間労働の正体は、怠慢ではなく無意識の「思考の傾向」にあるかもしれません。 本記事では、心理学的理論と統計データから可視化するアセスメントツール「iWAM(アイワム)」の視点を用いて、 ・だらだら残業を招きやすい認識ス […]

コーチングの「質問」は未来に焦点を当てる|上司が陥りやすい誘導尋問の罠と、求められる部下への深い理解

上司 「部下にどう思うか聞いたのに、結局自分の考えを押し付けてしまった」「部下が自分の顔色を伺い、正解を探そうとして口ごもっている」 コーチングを学び、現場で実践しようとする管理職や上司の方から、上記のようなお悩みをよく伺います。コーチングを実践している方のなかには、質問をしているようでいて、実は自分の頭の中にある正解へと部下を導こうとする誘導尋問を行なってしまっているケースがあります。本記事では […]

「指示待ち」の部下が自走し始める!|すぐに実践できる3つのマネジメント戦略とiWAM(アイワム)活用術

上司 「なぜ、いつも指示を待ってしまうのか」「もっと自分で考えて動いてほしい」 一から十まで細かく説明して疲れてしまっている上司や管理職の方もいらっしゃるでしょう。実は、リーダーとして優秀で責任感が強い方ほど、無意識に部下の思考を奪い「指示待ち人間」にしてしまうことがあります。部下が動かないのは、彼らの性格の問題ではなく、組織の構造や習慣に原因がある場合があるからです。本記事では、 ・部下の自走を […]

部下の認識スタイルを見極め、モチベーションを引き出す|行動変容を促すフィードバック術

上司 「優しく接しているつもりなのに、部下が思うように動いてくれない……」 部下に対してもどかしさを感じていませんか。部下の顔色を伺い、言いたいことを飲み込む上司の対応は、「優しさ」ではなく「甘やかし」かもしれません。部下を成長させる鍵は、上司の我慢ではなく、部下のやる気のスイッチに合わせたコミュニケーションの最適化にあります。本記事では、 ・部下それぞれの「認識スタイル」を見極める方法・部下の行 […]

アンコンシャス・バイアスを適切に「扱う」|自身の認識スタイルを理解し、マネジメントに活かす方法

上司 「自分は正しい基準で指導している」 その自信が、もしかすると実は部下の成長を止める「壁」になっているかもしれません。決断力や規律などのリーダーとしての強みは、時として周囲の才能を覆い隠すフィルター(アンコンシャス・バイアス)に変わることがあります。本記事では、思考特性分析ツールiWAM(アイワム)の視点を用いて ・自身のアンコンシャス・バイアスに気づき、対処する重要性・代表的な認識スタイルと […]

アンコンシャス・バイアスがもたらすマネジメント不全|部下のやる気を奪う無意識の偏りを是正する

上司 「最近の若者は我慢が足りない」 そう思っている管理職の方や、人事担当者の方も少なくないでしょう。過去の経験から物事を瞬時に判断する「無意識な思い込み」をもってしまうのは、人間の特性といえます。しかし無自覚な評価の偏りが、職場での言動として現れた場合、チーム内の他のメンバーの才能を埋もれさせ、チームの成長を止めてしまう恐れがあります。本記事では、悪気のない評価の偏りを放置する危険な構造と、現状 […]

フィードバック方法を再設計し、部下の自律的な行動を引き出す|「褒めて伸ばす」は逆効果?

上司 「褒めて部下のやる気を引き出すつもりが、逆にプレッシャーを与えているようだ。」 「褒めて伸ばす」育成手法が主流の現在、部下と関わるときは褒めることを意識している方も多いでしょう。しかし、期待したほど部下が成長せず、関わり方に迷いを感じてはいませんか?良かれと思った称賛が、実は部下の現状維持を招き、思考を停止させてしまっている可能性があります。本記事では、 ・単に褒めるだけでなく、部下の次の行 […]

部下の離職を防ぐ「影響言語」の活用法|一人ひとりに合わせた言葉選びが組織を強くする

上司 「同じ言葉がけでも、部下によって反応が全然違う。」「この部下にはどんな言葉がけをすればいいのか。」 人事担当者や経営幹部の皆様にとって、組織全体のエンゲージメントを高めることは喫緊の課題です。しかし、上司が良かれと思って発する励ましや指導が、部下にとっては 部下 「自分のことを分かってもらえていない」 という不信感につながり、最悪の場合は離職のスイッチとなってしまうこともあるのです。本記事で […]

>なぜ今、おもしろくて、楽しい学びが求められているのか?

なぜ今、おもしろくて、楽しい学びが求められているのか?

現代社会では、情報の爆発的増加と技術の急速な進化が、働く人々に絶え間ない学習と自己進化を要求しています。この変化の激しい時代において、従来の学習方法だけでは、従業員の関心を引きつけ、継続的な学習意欲を促すことが難しくなっています。

そこで、学びのプロセス自体を楽しく、従業員エンゲージメントを高める「楽学メソッド®」が重要な役割を担っています。このメソッドは、参加者が積極的に関与し、楽しみながら学ぶことで、記憶に残りやすく、実践的なスキルの習得を促します。また、楽しい学習体験は、チーム内のコミュニケーションと協力を深め、ポジティブな職場環境を作り出すことにも貢献します。

このように「楽学メソッド®」は、従業員の継続的な成長を支え、企業の競争力を高めるための効果的な手段として、今、強く求められているのです。

ご相談に費用は一切かかりませんので、まずはお問い合わせをいただければ幸いです。(お話をお伺いし、オーダーメイドで目的にあった研修プログラムを作成します)